未来素养第6期•成都站课程圆满结束

用高价值素养 迎接未来挑战2023年4月30日—5月1日,一场能够发掘自己的优势智能、重新塑造自己、轻松应对时代变化的家庭教育视听盛宴——两天一夜的【未来素养】线下课程在成都圆满结束。

来自艺博教育的导师徐杨,经过对家长和孩子的深入调研,结合需求量身打造了此次课件,以其独特新颖、形式多样的教学模式,使近200位学员在两天一夜的时间中感受玩中学、学中玩的乐趣,让大家明晰了自己人生的目标和方向。

此次课程学员覆盖面广,从小学到高三,从10岁到60岁,有教师、研究生、大学教授,还有医务人员等等。亲子共学,易子而教,全家参与,共同学习成长!

课程伊始,徐杨老师通过经典案例,引发大家思考——通过这堂课的学习,您想要什么? “我想要得到自信”、“我想有更好的规划和更清晰的目标”、“我希望找到自己的特点,对以后的社会有更多的了解,从而做出更多的改变,站在未来看现在”、 “我想要得到更好的学习方法”、 “我希望通过学习,能够对自己,对未来,对未知的可能有更多的了解”……孩子和家长们畅所欲言,打开心扉,课堂气氛非常活跃。

名字串烧、团队建设、纸牌屋、信件分享等等互动体验环节,课堂精彩持续不断……

精彩瞬间分享

八项智能测评

徐杨老师带领大家进行了优势智能的测评,通过测评了解自己的优势,结合未来不可替代10类行业,提前做好人生规划。

整个课堂学习氛围轻松、积极、热烈、充满活力和创造力,孩子和家长们将自己的创意和潜能发挥到极致,开阔了眼界、提升了认知,有效地帮助家长们和孩子们缓解了焦虑、找到了属于自己的人生坐标。

下面让我们一起来听听学员的心声吧:

5组徐小涛:通过八项智能的测试,我对自己的身份有了更加清晰的定位和更高的目标要求。在未来我想做的是故事家、链接者、关怀师,因为故事来源于生活,生活来源于艺术。人从生下来到终老都需要关怀,需要温暖、让爱多一点点,世界就更加美丽一点点。

14组王成:今天上课之初,我对“未来素养”的理解是,基于未来的洞见能力、适应能力、共生能力等,基本是偏于能力素质方面的认识,而到了晚上课程之后,发现此前的认知多有不妥,所谓“素养”,是“素质”(才能)+“修养”(品行),它更需要有爱的能力,尤其徐杨老师给大家播放的两个短视频,让我印象深刻。由此,不论今后人工智能发展得怎么样,科技如何能改变生活,如果缺了“爱”这个灵魂,作为人类的碳基生命和作为智能机器的硅基生命又有何区别呢?因此,唯有爱,能让我们得到安全感;唯有爱,能促进我们成长;唯有爱,才是我们战胜前进路上一切艰难险阻的根本保证。

5组陈燕铃和孩子们一起合作共处,真的感受到了每个孩子都有自己独特的闪光点和他优秀突出的地方。很多观点和认知度都已经超越了我们家长,我们成了随从者!是的我们无法达到引领他们的大脑。我们唯有不断学习和提升才有进步,去陪跑,才做有效的助力呐喊。

4组何钰琪:通过学习,提升了自己的维度,做出正确的选择,培养一种可迁移的能力,做一个“链接者”“导演”“体验设计师”。

16组李玉兰:我找到了本次课程我想要得到的目的。这个世界变化超出我们的想象,如果我们用我们现在的思维方式和眼界去培养我们的孩子,我们的孩子将赶不上时代的发展。升级思维,拥抱变化,提升整合思辨能力,学会主动积极沟通,创新创造,用文化理解与传承,达成合作共赢。

最后,将徐杨老师的话送给大家:我愿成为你的光,用我的经历和精力,为你照亮前程,成就未来更好的你!