用高价值素养 迎接未来挑战。2023年4月30日—5月1日，一场能够发掘自己的优势智能、重新塑造自己、轻松应对时代变化的家庭教育视听盛宴——两天一夜的【未来素养】线下课程在成都圆满结束。
来自艺博教育的导师徐杨，经过对家长和孩子的深入调研，结合需求量身打造了此次课件，以其独特新颖、形式多样的教学模式，使近200位学员在两天一夜的时间中感受玩中学、学中玩的乐趣，让大家明晰了自己人生的目标和方向。
此次课程学员覆盖面广，从小学到高三，从10岁到60岁，有教师、研究生、大学教授，还有医务人员等等。亲子共学，易子而教，全家参与，共同学习成长！
课程伊始，徐杨老师通过经典案例，引发大家思考——通过这堂课的学习，您想要什么？ “我想要得到自信”、“我想有更好的规划和更清晰的目标”、“我希望找到自己的特点，对以后的社会有更多的了解，从而做出更多的改变，站在未来看现在”、 “我想要得到更好的学习方法”、 “我希望通过学习，能够对自己，对未来，对未知的可能有更多的了解”……孩子和家长们畅所欲言，打开心扉，课堂气氛非常活跃。
名字串烧、团队建设、纸牌屋、信件分享等等互动体验环节，课堂精彩持续不断……
精彩瞬间分享
八项智能测评
徐杨老师带领大家进行了优势智能的测评，通过测评了解自己的优势，结合未来不可替代10类行业，提前做好人生规划。
整个课堂学习氛围轻松、积极、热烈、充满活力和创造力，孩子和家长们将自己的创意和潜能发挥到极致，开阔了眼界、提升了认知，有效地帮助家长们和孩子们缓解了焦虑、找到了属于自己的人生坐标。
下面让我们一起来听听学员的心声吧：
5组徐小涛：通过八项智能的测试，我对自己的身份有了更加清晰的定位和更高的目标要求。在未来我想做的是故事家、链接者、关怀师，因为故事来源于生活，生活来源于艺术。人从生下来到终老都需要关怀，需要温暖、让爱多一点点，世界就更加美丽一点点。
14组王成：今天上课之初，我对“未来素养”的理解是，基于未来的洞见能力、适应能力、共生能力等，基本是偏于能力素质方面的认识，而到了晚上课程之后，发现此前的认知多有不妥，所谓“素养”，是“素质”（才能）+“修养”（品行），它更需要有爱的能力，尤其徐杨老师给大家播放的两个短视频，让我印象深刻。由此，不论今后人工智能发展得怎么样，科技如何能改变生活，如果缺了“爱”这个灵魂，作为人类的碳基生命和作为智能机器的硅基生命又有何区别呢？因此，唯有爱，能让我们得到安全感；唯有爱，能促进我们成长；唯有爱，才是我们战胜前进路上一切艰难险阻的根本保证。
5组陈燕铃：和孩子们一起合作共处，真的感受到了每个孩子都有自己独特的闪光点和他优秀突出的地方。很多观点和认知度都已经超越了我们家长，我们成了随从者！是的我们无法达到引领他们的大脑。我们唯有不断学习和提升才有进步，去陪跑，才做有效的助力呐喊。
4组何钰琪：通过学习，提升了自己的维度，做出正确的选择，培养一种可迁移的能力，做一个“链接者”“导演”“体验设计师”。
16组李玉兰：我找到了本次课程我想要得到的目的。这个世界变化超出我们的想象，如果我们用我们现在的思维方式和眼界去培养我们的孩子，我们的孩子将赶不上时代的发展。升级思维，拥抱变化，提升整合思辨能力，学会主动积极沟通，创新创造，用文化理解与传承，达成合作共赢。
最后，将徐杨老师的话送给大家：我愿成为你的光，用我的经历和精力，为你照亮前程，成就未来更好的你！